¿ Qué paso con la llegada de las XO ?

En el año 2007 el gobierno comenzo con un plan que pretendia llegar a tener una computadora por niño.

Fué así que apareció entonces la Ceibalita en el Uruguay y entre ansiedad y espectativa fueron llegando a las escuelas la tan esperada  XO.

Se vivieron en esos días dos sentimientos paralelos. Por un lado la alegría de los niños por tener ese aparato que en algunos casos no habia oportuidad de tenerlo de otra manera.

Por otro lado el desconcierto de algunos maestros  que se hacian  preguntas como ¿ qué hacemos con esto ? ¿ cómo voy  a hacer para usarlo en mi clae ?¿ servirá para algo ? ¿ cuánto les durará ?... y otras iterrogantes más.

Pero haí estaba ese aparatito y había que darle un lugar en la clase; así es que muchas veces los niños descubrian alguna utilidad antes que los maestros.

En fin el planteo aqui no se trata de discutir nuevamente sobre si fue buena o no la brillante idea de incorporar de esta manera la tecnología en las escuelas. Ya han pasado tres años desde que las primeras ceibalitas calleron del cielo viniendo a parar en el  Uruguay y los maestros han puesto sus capacidades para utilizarlas de la mejor manera posible.

Como estudiante de magisterio y futura docente me gustaria responderme algunas preguntas:

Se han obtenido resultados diferentes desde que se utilizan?

Los maestros han aprendido a usarlas e incorporarlas en sus planificaciones?

Se siente como una obligación trabajar con ellas en clase  o se transforma en una necesidad ?

Me gustaria que si alguien le interesa comentar algo que a observado y puede contestar a estas preguntas , lo haga. O tal vez le gustaria plantear otras que se ha hecho con relación a este tema tambien sera bienvenido .